鍛えます｜幸彩学習塾

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中間テストの結果を受けて、いま取り組んでいること、

それは「鍛える」ということです。

当塾の生徒さんのテスト結果を見てみると、

学年３位以内にランクインした生徒さんが５名います。

学年１位が２人、学年２位が１人、学年３位が２人と、

それぞれの努力が光る結果となりました。

しかし、まだまだ課題を多く抱えている生徒さんがいるのも事実です。

そんな生徒さんたちに共通するのは「自分を鍛えるという概念がない」ということだと思います。

鍛えるという概念がないのであれば、こちらが関与してでも、

しっかりと生徒さんを鍛えていこう、

それが今の当塾で取り組んでいることです。

鍛える項目は多岐にわたります。

勉強が苦手な生徒さんは、基本的な生活習慣が乱れている場合も多くあります。

挨拶をする、プリントを整理しておく、字を丁寧に書く、提出物の期限を守る

こういったことがおろそかになっていると、学習面でも力はつきにくいように思います。

学習面では、自分の苦手なことに焦点を当てた課題を出しています。

・計画が立てられない生徒さんには、計画表を渡し、作成してもらいチェックをする

・学校のワークがたまってしまう生徒さんには、塾の宿題とは別に学校のワークをやってきてもらい、チェックをする

・単語が覚えるのが苦手という生徒さんには、単語テストを課してクリアできないときは、居残りも辞さない

など、それぞれの生徒さんの状況に応じて取り組んでいます。

中には約束をしたにもかからわず、やってこない生徒さんもいます。

その時はしっかりと叱ります。

もちろん事情もあると思いますので、それらを聞いたうえで、次にどうするか、そう言ったことを確認していきます。

中には逃げ出したいと思っている生徒さんもいるかもしれません。

でも、ここで逃げ出しても、いつかは乗り越えなければならないときがやってきます。

だからこそ、私が壁になってでも乗り越えさせてやりたい、

そんな気持ちでいます。

中学生が接する大人の数は、私たち大人が思うよりもかなり少ないと思います。

そんな大人がみんな甘いことを言っていては、子供たちの成長を促すことはできません。

塾の先生として一人の大人として、

「子供たちを鍛えよう」という思いを持つ、

そんな大人が一人や二人いてもいいのかなと思います。

以前からその傾向がありましたが、最近強まっているのは、

私に呼び出されると「怒られるんですか？」と聞く生徒さんが増えたことです。

「どんだけ怒っている印象しかないんだろう？」とは思いますが、

そういった大人がいることで、生徒さんたちは自らの壁を乗り越え、一歩成長をしていくのだと思います。

口うるさい大人ですから、好かれることはないと思います。

でも、それでもいいわけです。

みんなが立派に成長していけば、それが私の喜びになるのですから。